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Participación, autonomía y regulación

Recursos para hacer más fácil participar, aprender y regularse

Te ofrecemos juguetes o productos , recursos y materiales para necesidades específicas pensados para ayudar a los peques a participar, hacer más cosas por sí mismos, regularse mejor y trabajar habilidades que forman parte de su día a día.

Hay propuestas para casa, colegios, clínicas y centros terapéuticos, tanto para familias como para profesionales.

En Espacios Kiboo te ayudamos a elegir apoyos que encajen con cada niño, con lo que queréis trabajar y con el entorno en el que va a utilizarlos.

Productos destacados para participación, autonomía y regulación

Si no sabes por dónde empezar, aquí reunimos algunos de los recursos que más recomendamos para acompañar necesidades habituales relacionadas con la regulación, la atención, la autonomía o el aprendizaje.

 

Son materiales pensados para dar apoyo en actividades cotidianas y ofrecer a los peques nuevas formas de participar, explorar y practicar habilidades a su ritmo.

Recursos para favorecer la participación, la autonomía y la regulación

Echa un vistazo a todos los recursos y materiales para necesidades específicas que hemos reunido en nuestro catálogo. Te ofrecemos propuestas para trabajar la atención, el movimiento, la comunicación, la motricidad, la regulación sensorial o la autonomía de una forma cercana al niño: a través del juego, la exploración y actividades que pueda incorporar a su día a día.

 

Seleccionamos materiales que puedan ser útiles tanto en casa como en el aula o durante una sesión terapéutica, porque un mismo peque puede necesitar apoyos diferentes según el momento, la actividad o lo que queráis trabajar con él.

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Materiales pensados para apoyar el desarrollo y la autonomía

En nuestro catálogo disponemos de los recursos necesarios para que el aprendizaje y el desarrollo de los niños sea divertido a través del juego. Hemos preparado esta colección para peques con necesidades específicas, que necesitan materiales adaptados, seguros y estimulantes.

 

Elegimos cada elemento detalladamente para acompañar procesos tan importantes como la autorregulación, la atención, la comunicación, el procesamiento sensorial o la motricidad con juguetes educativos para necesidades concretas. También incorporamos recursos que pueden ayudarles a participar con mayor facilidad en distintas actividades y ganar autonomía en pequeñas tareas de su día a día.

 

Sabemos lo necesario que es encontrar herramientas que de verdad ayuden, por eso seleccionamos productos que aportan calma, concentración, motivación o apoyan el proceso de integración sensorial, según lo que cada peque necesita para avanzar en su día a día. Buscamos que esos apoyos les permitan probar, participar y hacer cada vez más cosas con mayor confianza.

Encuentra recursos según cada necesidad

Queremos que encontrar el apoyo adecuado para cada persona y cada momento sea fácil. Por eso reunimos recursos para trabajar regulación, atención, autonomía, comunicación, alimentación o participación, tanto en casa como en colegios, clínicas, centros terapéuticos y centros de día.

Aquí puedes acceder directamente a las distintas categorías y elegir los materiales que mejor encajen con lo que queréis trabajar y con las necesidades de quien va a utilizarlos.

¿Cómo elegir el recurso adecuado para cada necesidad?

Antes de elegir un material, lo primero es tener claro qué quieres trabajar y quién va a utilizarlo. La edad, el momento de desarrollo, las necesidades concretas y el espacio en el que se va a usar nos ayudan a saber qué opción es la mejor.

 

También pensamos en el día a día. Si buscamos ayudar a un peque a concentrarse en clase, quizá necesitemos un apoyo distinto al que utilizaríamos para crear un rincón de calma en casa. Y si trabajamos con adolescentes o adultos, adaptamos igualmente los recursos al uso, las capacidades y los objetivos que queremos acompañar. Lo importante es que el material tenga sentido y sea realmente útil para la persona que lo va a utilizar.

 

Si no tienes claro qué elegir, te asesoramos. Nos explicas qué quieres trabajar y en qué espacio, y te ayudamos a encontrar los recursos que mejor encajen.

espacio clínico

Te ayudamos a encontrar los recursos para participación, autonomía y regulación

¿Necesitas materiales para trabajar autonomía, regulación, atención, comunicación o participación? En Espacios Kiboo te ayudamos a elegir recursos para casa, el aula, la clínica o el centro, siempre pensando en qué quieres conseguir y en las necesidades de la persona que va a utilizarlos.

 

Queremos que cada material tenga un porqué y que pueda ayudar de verdad en el día a día.

Porque un buen apoyo puede hacer un poquito más fácil participar, aprender, avanzar y ganar autonomía.

Preguntas frecuentes sobre participación, autonomía y regulación

¿Qué son los recursos de apoyo a la autonomía infantil?

Son materiales y herramientas que ayudan a los niños a participar en actividades cotidianas con mayor independencia. Pueden utilizarse para trabajar habilidades como la coordinación, la motricidad fina, la organización de tareas o la realización de pequeñas acciones del día a día, siempre teniendo en cuenta las capacidades de cada niño.

Existen diferentes recursos sensoriales que pueden acompañar los procesos de regulación. Entre ellos se encuentran los fidgets, los elementos de manipulación, los materiales propioceptivos y algunos productos de movimiento. Su utilidad depende de las preferencias, necesidades y respuestas sensoriales de cada persona.

No. Los juguetes y materiales sensoriales pueden utilizarse con niños con distintas necesidades de desarrollo y aprendizaje. También pueden formar parte de actividades de juego, exploración, concentración y movimiento, sin que exista necesariamente un diagnóstico.

Pueden incorporarse en determinados momentos de aprendizaje, actividades que requieren atención, periodos de espera o situaciones en las que se busca facilitar la autorregulación. Es importante observar cómo responde cada niño y comprobar si el recurso resulta útil para la actividad.

Sí. Muchos materiales pueden incorporarse a las rutinas familiares, las aulas o las sesiones de intervención profesional. Su uso debe adaptarse al entorno, la actividad y los objetivos que se quieran trabajar.

Un material sensorial está orientado principalmente a proporcionar experiencias relacionadas con los sentidos, el movimiento o la percepción corporal. Los recursos de apoyo a la autonomía buscan facilitar la participación en distintas actividades. Algunos productos pueden cumplir ambas funciones dependiendo de cómo se utilicen.

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